水沸腾的特点是什么
水沸腾的特点：温度固定、吸收热量、产生大量气泡、压力增加、蒸汽温度降低。
1、温度固定：
水沸腾时，液体的温度会保持恒定，这个温度被称为沸点。在标准大气压下，水的沸点为100摄氏度。随着压力和海拔的变化，沸点也会有所不同。
2、吸收热量：
水在沸腾过程中会持续吸收热量，但温度不会上升，这个现象称为“蒸发冷却”效应。这是因为水分子在沸腾时不断地相互碰撞，并从液体表面蒸发到空气中，这个过程会消耗热量，从而降低液体和周围环境的温度。
3、产生大量气泡：
水沸腾时，液体内部会产生大量气泡，这些气泡会迅速上升并破裂，释放出蒸汽。这个过程中气泡的体积会逐渐增大，同时液体的温度也会保持不变。这种现象是由于液体内部的分子受到能量作用，形成气泡并释放出蒸汽，从而实现了液体的汽化过程。
4、压力增加：
5、蒸汽温度降低：
当水变成蒸汽时，它的温度会降低。这是因为蒸汽是水的分子从液体表面释放到空气中形成的，这个过程称为蒸发。由于蒸发过程中水分子需要吸收热量以克服表面张力，因此蒸汽的温度会低于液体的温度。
这种现象在湿度较高的情况下尤为明显，因为空气中的水蒸气分子会与新释放出的蒸汽分子相互碰撞，从而进一步降低了蒸汽的温度。
探究水沸腾时温度变化的特点的实验步骤是怎样的
【实验器材和材料】秒表×1，铁架台×1，大铁圈×1，小铁圈×1，酒精灯×1，石棉网×1，烧杯×1，温度计×1，中间带小孔的硬纸板×1，火柴，坐标纸，水。
【实验步骤】
1.
按照实验装置图，按自下向上的顺序安装实验器材。
2.
在烧杯里加入适量的冷水，将烧杯放在石棉网上，烧杯上沿盖上中心有孔的硬纸板，把温度计穿过纸板孔并使温度计的玻璃泡完全浸入水中。
3.
用火柴点燃酒精灯，给盛了冷水的烧杯加热。
4.
当水温至90
℃时，每隔1
min记录一次温度，直到水沸腾后5
min为止。
5.
实验过程中应边观察边记录，将时间和温度记录在预先设计好的表格中。
6.
分析处理实验数据，绘制温度—时间关系曲线。
7.
做好实验后，把器材整理好。
【实验现象】
刚开始给冷水加热时，不久，在烧杯的器壁出现了许多小气泡，随着水的温度升高小气泡逐渐变大，并脱离烧杯器壁开始上升。而在气泡在上升的过程中逐渐变小，还没有到达液面就消失了，同时听到吱吱的响声。随着水的温度继续升高，发生了变化，脱离器壁的气泡在上升过程中逐渐变大，上升到水面破裂，这时水就沸腾了。在水沸腾前，水的温度逐渐升高，沸腾时水的温度稳定了，即使继续加热温度也不改变。如果把酒精灯撤掉以后，沸腾很快停止。
水沸腾的特点
水沸腾的特点如下：
1、水的沸腾是一种剧烈的汽化现象；
2、大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中；
3、在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变；
4、水汽化放出大量的热量。
在液体水的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象，叫做水的沸腾。水沸腾时会产生气泡这一情形，其实在沸腾前就已出现，加热到一定温度时（非沸点），水中也会产生气泡。只是这时水中的气泡，并非水汽化后的蒸气，而是原本溶解在水中的空气。由于温度越高，气体在水中的溶解能力就越弱，使部分原本溶解在液体中的空气在加热后无法溶解，而逸出液体。
列举三个水沸腾时的特点
水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。
特点：1.水的沸腾是一种剧烈的汽化现象
2.大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中
3.在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成水蒸气，它的温度都保持不变。
4.水汽化放出大量的热量
初中物理水沸腾时的特点
（1）水沸腾实验中常见为了缩短实验时间的方法有①烧杯上加盖子；②用热水完成实验；③减小水的质量．
（2）①实验加热初由于水和周围温差较小，热量散失较慢，升温快，水温不断升高，和周围温差变大，热量散失变快，升温变慢；②沸腾后纸盖拿开后，液体上方气压减小，沸点降低．
故答案为：（1）①用热水或温水；②减小水的质量；（2）快；慢；降低